Görme Engelliler slayt, sunum, ppt

GÖRME ENGELLİLER SUNUM ( PPT )

Sunuda bulunan bir kısım;

GÖRME ENGELLİ NE DEMEKTİR?

İlk bakışta açıklama gerektirmez görüşünü veren bu sözcük tek anlamlı değildir. Halk arasında öteki olumsuz anlamları bir yana, görme gücünden yoksun olmak demektir. Bu yoksunluğun da çeşitli dereceleri ve nedenleri vardır.

Örneğin;

Bir insan her iki gözünde de görme gücünden yoksun olabilir, bir diğeri ise görme engelli sayılmakla beraber, ışık ve hatta renklerden bazılarını algılayabilecek durumdadır.

Çok kısa bir uzaklıktan parmak sayabilmeye gücü olanları da görme engelli sayabiliyoruz.

Az Gören : Bütün düzeltmelere rağmen, iki gözle görmesi 1/10 ile 3/10 arasında olan ve özel birtakım araç ve yöntemler kullanmadan eğitim, öğretim çalışmalarında görme gücünden yararlanması mümkün olmayanlardır.

Kör : Tüm düzeltmelere rağmen gören her iki gözün olağan görme gücünün onda birine ya da daha azına sahip olan kişilere kör denilmektedir.

Başka bir ifadeyle, sağlıklı gören bir gözün yaklaşık olarak 60 metreden görebildiğini 6 metre ya da daha az mesafeden gören ya da daha az görme yetisine sahip olan insanlara kör denilmektedir.

Bu oranı matematiksel olarak düşünmemek gerekir. Körlük bazen de bir borudan bakıyor gibi olabilir (tünel görüşü). Bazen çok yaklaşmak ya da nesneyi göze 2-5 cm kadar yakınlaştırmak gerekebilir.

Bazen gözün yapısı bozulduğu için görüntünün yapısı da bozulur (yamuklaşma). Bu durumda düzeltici araçlar ve mercekler kullanmak gerekebilir.

Görme engelli hangi nedenle görme yeteneğini kaybederse ve gelişimin hangi aşamasında olursa olsun başka önemli alanlarda da engellilik geliştirebilecektir. Öğrenme görsel yaşantı yüzünden etkilenecektir.

Özürlüler çevrelerinde olup bitenleri göremedikleri ve yakın takipte tutamadıkları için sürekli güven eksikliği ya da güvensizlik duygusu yaşayabilirler.

Sözel ve bilişsel yetenekleri normal, hatta daha fazla gelişebilmesine rağmen psikomotor performans ya da beceriler olarak adlandırılan hareket ve davranışlarında önemli engellilik duygusu geliştirebileceklerdir.

GÖRME ÖZÜRLÜ KİMDİR, KİM DEĞİLDİR ?

Görme Özürlü kişi, himayeye muhtaç, acınacak ve çaresiz bir insan değildir. O, diğer insanlardan çok farklı, olağanüstü yetenekleri olan ve başkalarının duyamadığı sesleri duyan, mucizevi bir yaratık da değildir.

Diğer insanların sahip olduğu olumlu ve olumsuz özelliklerin hepsi onda da mevcuttur.

Görme özürlüler arasında da başarılı olan, başarısız olan, yetenekli olan, yeteneksiz olan, bencil olan veya toplumun çıkarlarını düşünen insanlar bulunabilmektedir.

Yani görme özürlü de herkes gibi bir insandır. Farklı yazı sistemini kullanarak o da aynı kitapları okur. Farklı metotlarla aynı bilgileri ve aynı eğitimleri alır.

Diğer insanlarla aynı okulları, aynı işyerlerini, aynı caddeleri, aynı eğlence yerlerini paylaşır. Kısacası görme özürlü olmak diğer insanlardan farklı bir kişiliğe sahip olmak demek değildir.

GÖRME ÖZÜRLÜLÜĞÜN NEDENLERİ :

DOĞUM ÖNCESİ NEDENLER: Özellikle hamileliğin ilk üç ayında annenin geçirdiği hastalıklar. Örneğin; Kızamıkçık, AIDS vs. İlaç bağımlısı ve alkolik kişilerin çocuklarında da göz rahatsızlığı olabilir.

DOĞUM SIRASINDA: Mekanik doğum travmaları. Oksijen yetersizliği, erken ,geç, güç doğum vs.

DOĞUM SONRASINDA: Çocukluk döneminde ateşli hastalıklar, menenjit vs., patlayıcı maddeler ve kimyasal sıvıların göze kaçması, kazalar iki taraflı görme azlığı nedeni olabilir.

İleriki çocukluk yaşlarında görülen, gözün ön kısmında veya damar tabakada yerleşimli akut, kronik hastalıklar, romatizmal hastalıklar görme azalmasına neden olurlar.

Çift taraflı Behçet Hastalığı, çocukluk çağı beyin tümörleri de önemli çocukluk çağı az görme nedenleridir.

İleri yaşlarda diabet ve hipertansiyona bağlı ağ katman değişiklikleri makula (sarı nokta) dejenerasyonu, alkol zehirlenmesi ile de görme azalması olur.

TEŞHİS : Görme engelli çocukların ve gençlerin rehabilitasyonunda başarıda en önemli etmen erken teşhis ve erken müdahaledir. Her yaşta gerekli bütün muayeneler mutlaka yapılmalıdır.

Göz Hekimi Muayenesi : Her göz ayrı ayrı kontrol edilir. Göz kırpma refleksine ve yakalama hareketine (göz-el koordinasyonu) bakılır.

Görme engellilerin değerlendirilmesinde odyoloji, çocuk nörolojisi, fizik-tedavi muayenesi, dahiliye ve nöroloji muayenesi gereken durumlar da ihmal edilmemelidir.

Genetik danışmanlık, psikolojik olarak hem aileye hem de az görene verilecek destek de sağlık personelinin görevleri arasındadır.

GÖRME ÖZÜRLÜLER NASIL OKUYUP YAZMAKTADIRLAR ?
Görme özürlülerin okuyup yazmak için kullandıkları, noktalardan oluşan kabartma bir yazı sistemi bulunmaktadır. Bu yazı sistemi, 1825‘ de Luis Braille adlı bir kişi tarafından bulunmuştur.

1809′da Fransa’da doğan ve küçük yaşta gözlerini kaybeden Luis Braillle tarafından 1825’ de icat edilmiş olan bu yazı, resim kartonuna benzer kağıtlar üzerine kabartılmış noktalardan oluşturulmuş, görme özürlüler tarafından parmak uçlarıyla okunmaktadır.

Altı nokta sisteminden oluşan bu yazıya “Breyl yazı” denilmektedir. Breyl yazı, normal yazı gibi tükenmez yada kurşun kalem kullanılarak yazılamaz. Çünkü kabartma noktaların belli aralıklarla düzenli bir şekilde bir araya getirilmesi gerekmektedir.

Bu nedenle yazı yazmak için tablet veya daktilo adı verilen özel yapılmış araçlar kullanılmaktadır. Tablete takılan kağıt, ucu sivri özel bir kalem aracılığıyla kabartılmaktadır.

GÖRME ÖZÜRLÜLERİN KULLANDIĞI ÖZEL ARAÇ- GEREÇLER NELERDİR ?

>>>Devamı için lütfen sayfadaki indirme adreslerinden herhangi birini kullanarak sunumun tamamını bilgisayarınıza indiriniz.

Yazar: Bilinmiyor

Sunumun devamında geçen diğer konular: görme engelli ne demek , kör nedir , kör ne demektir , körlüğün nedenleri , Görme Engelliler İçin Sonar Baston , GÖRME ENGELLİLER İÇİN ÇALIŞMA ALANLARI HİZMET ALANLARI , OKUL ÖNCESİ VE OKUL EĞİTİMİ, EĞİTİM ORTAMININ BELİRLENMESİ VE MESLEKİ EĞİTİM
, aile eğitimi , aileye öneriler

–> SUNUMLAR ANA SAYFASINA DÖN <–

Görme Engelliler Adlı Sunumu İndir Alternatif İndirme